За поредна година резултатите ни в изследването PISA не са добри, каза образователният министър проф. Георги Вълчев

За поредна година резултатите ни в изследването PISA не са добри, каза образователният министър проф. Георги Вълчев

За поредна година резултатите ни в изследването PISA не са добри. Имаме спад и по математика, и по четене. Резултатите показват, че в българския образователен модел има проблем, каза на пресконференция министърът на образованието и науката проф. Георги Вълчев. Министерството на образованието и науката представя данните за България от PISA 2025, основните изводи от тях и следващите стъпки за подобряване на образователните резултати.

АНП: Уменията за четене на нидерландските ученици отново са отбелязали рязък спад

преди 5 часаparagrafa.com

Уменията за четене на нидерландските младежи отново са отбелязали рязък спад. Това става ясно от проучването PISA, което се провежда веднъж на всеки три години и оценява основните умения на 15-годишни ученици от десетки страни. Нивото по природни науки и математика е останало почти непроменено. Най-новото проучване PISA е проведено през 2025 г. по поръчка на Организацията за икономическо сътрудничество и развитие (ОИСР).

Германските ученици са постигнали най-слабите си резултати досега при проучването PISA 2025

преди 4 часаparagrafa.com

Германските ученици са постигнали най-слабите си резултати досега в международното изследване PISA, предаде ДПА, позовавайки се на съобщение на Организацията за икономическо сътрудничество и развитие (ОИСР). Програмата за международна оценка на учениците PISA измерва знанията и уменията на 15-годишните по четене, математика и природни науки и се провежда на всеки три години от 2000 г. насам. Резултатите от 2025 г.

Министерството на образованието ще представи данните за България от PISA 2025, основните изводи и мерки за подобряване на резултатите

преди денparagrafa.com

Министерството на образованието и науката (МОН) ще представи утре (8 септември) данните за България от PISA 2025, основните изводи от тях и следващите стъпки за подобряване на образователните резултати. Това съобщи пресцентърът на ведомството. PISA оценява способността на 15-годишните ученици да прилагат знанията и уменията си в реални ситуации в три ключови области - природни науки, четене и математика.

За поредна година резултатите ни в изследването PISA не са добри, каза образователният министър проф. Георги Вълчев