Единна система ще следи развитието на децата още от детската градина

Министерството на образованието и науката (МОН) предлага за първи път въвеждането на единен национален инструментариум за проследяване на развитието на децата в предучилищното образование. Промените са част от проект за изменение на Наредбата за предучилищното образование, който е публикуван за обществено обсъждане